Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Kết quả 205-216 trong khoảng 333

  • Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

    Bài giảng Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học

    Đối tượng nghiên cứu của LLDH: Là các quy luật của QTDH. Các quy luật này phản ánh những mối quan hệ tất yếu, bản chất giữa hoạt động dạy và hoạt động học giữa các thành tố của QTDH. Nghiên cứu phát triển lý thuyết (Hoàn thiện nội dung dạy học SH ở trường phổ thông) và tổng kết kinh nghiệm (ĐM PPDH) phục vụ cho việc nâng cao hiệu quả...

     77 p mku 10/05/2012 423 1

  • Những mối đe doạ đối với đa dạng sinh học

    Những mối đe doạ đối với đa dạng sinh học

    Những hoạt động của con người đã làm cho rất nhiều loài bị tuyệt chủng. Kể từ năm 1600 đến nay khoảng 21% các loài động vật và 1,3% các loài chim trên thế giới đã bị tuyệt chủng. Tốc độ tuyệt chủng của các loài trở nên ngày càng cao. Những loài còn sống sót thì cũng có nguy cơ đứng bên bờ của sự tuyệt chủng. Hơn 99% những sự tuyệt...

     32 p mku 10/05/2012 394 2

  • Đột biến gen chương 2: Biến dị - Nguyễn Hoàng Qúi

    Đột biến gen chương 2: Biến dị - Nguyễn Hoàng Qúi

    Khái niệm đột biến: Là những biến đổi trong vật chất di truyền, xảy ra ở : - cấp độ phân tử (ADN  ĐBG) -cấp độ tế bào (NST  ĐBNST Nguyên nhân: + Bên ngoài: Các tác nhân vật lý như tia phóng xạ, tia tử ngoại, sốc nhiệt.. Các tác nhân hóa học như các loại hóa chất độc hại.

     31 p mku 10/05/2012 419 1

  • Cơ chế tổng hợp ADN

    Cơ chế tổng hợp ADN

    Vì sao nói quá trình tự nhân đôi ADN là quá trình tự sao? Vì ADN con giống hệt ADN mẹ Vì cấu trúc đặc thù của ADN được duy trì ổn định Vì thông tin di truyền chứa trong ADN mẹ đã được sao chép sang ADN con Vì thông tin di truyền đã được truyền đạt từ tế bào mẹ sang tế bào con

     22 p mku 10/05/2012 442 2

  • Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

    Các phương pháp nghiên cứu di truyền học người

    Các đặc điểm của di truyền học người và các phương pháp nghiên cứu di truyền học người: Các đặc điểm của di truyền học người: Đặc điểm quan trọng nhất phân biệt con người với các loài sinh vật khác. Khó khăn trong nghuên cứu di truyền học người: tại sao không áp dụng các phương pháp nghiên cứu di truyền ở SV với người.

     27 p mku 10/05/2012 299 1

  • Các phương pháp lai

    Các phương pháp lai

    Để thay đổi độ lớn tối đa, năng suất tối đa của một giống chúng ta phải làm gì? Thế nào là hiện tượng tự thụ phấn? Là hiện tượng hạt phấn của hoa thụ phấn cho nhụy của hoa đó hoặc hoa khác cùng cây. Về mặt di truyền, trong các phép lai sau phép lai nào có thể là hiện tượng tự thụ phấn

     22 p mku 10/05/2012 345 2

  • Các giai đoạn chính trong quá trình phát sinh loài người

    Các giai đoạn chính trong quá trình phát sinh loài người

    Kết luận nào sau đây đúng về nguồn gốc của loài người: Vượn người ngày nay không phải là tổ tiên của loài người. Vượn người ngày nay và loài người là 2 nhánh phát sinh từ 2 nguồn gốc độc lập nhau. Vượn người và loài người ngày nay là sản phẩm do Thượng đế sáng tạo ra. Cả 3 câu trên đều sai

     27 p mku 10/05/2012 329 1

  • Bằng chứng chung về nguồn gốc động vật của loài người

    Bằng chứng chung về nguồn gốc động vật của loài người

    Bằng chứng chung về nguồn gốc động vật của loài người. Những bằng chứng về sự giống nhau giữa người và động vật có xương sống (đặc biệt là lớp thú) đã chứng tỏ điều gì? Những dấu hiệu trên chứng minh Người và động vật có xương sống có mối quan hệ về nguồn gốc, đặt biệt có quan hệ rất gần gũi giữa người với thú.

     29 p mku 10/05/2012 438 1

  • Thí nghiệm vi sinh vật học

    Thí nghiệm vi sinh vật học

    Các chất dinh dưỡng là những hợp chất tham gia vào quá trình trao đổi chất nội bào. - Môi trường dinh dưỡng là hỗn hợp gồm các chất dinh dưỡng và các chất có nhiệm vụ duy trì thế oxi hoá khử, áp suất thẩm thấu của tế bào và sự ổn định độ pH của môi trường. - Yêu cầu của môi trường dinh dưỡng: Có đủ các chất dinh dưỡng cần...

     73 p mku 10/05/2012 372 1

  • BiẾN DỊ VÀ ĐỘT BiẾN

    BiẾN DỊ VÀ ĐỘT BiẾN

    Biến dị là những biến đổi xảy ra trên cơ thể sinh vật làm cho nó khác với bố mẹ, tổ tiên và khác với những cá thể khác chung quanh nó. Biến dị phản ánh mối tương quan sinh vật và môi trường. Biến dị cón là sự cải tổ, đổi mới, phá vỡ ổn định của di truyền. Khi điều kiện sống thay đổi, nhờ có biến dị mà sinh vật có những tính trạng...

     33 p mku 10/05/2012 421 1

  • BÀI GIẢNG MÔN HỌC VI SINH THỰC PHẨM

    BÀI GIẢNG MÔN HỌC VI SINH THỰC PHẨM

    Vi sinh vật là tên gọi chung của những sinh vật có kích thước nhỏ bé mà mắt thường không nhìn thấy được, chỉ có thể quan sát chúng bằng kính hiển vi. Vi sinh vật gồm rất nhiều nhóm khác nhau: virus, vi khuẩn, nấm men, nấm mốc, protozoa, tảo... Thực phẩm là những chất mà con người có thể nuốt và tiêu hoá được để cung cấp các chất dinh dưỡng và...

     105 p mku 10/05/2012 406 3

  • Các con vật

    Các con vật

    Hổ là giống ăn thịt, xuất hiện vào đầu kỷ đệ tam- thuộc nguyên đại Tân sinh, cách nay 56 triệu năm- một trong những nhóm động vật có vú nguyên thủy cổ nhất, tổ tiên của hổ ngày nay là giống hổ không đuôi, răng kiếm, là Ma-hai-rô-đút ( ...). Răng nanh của nó uốn như hình cái gươm. về kích thước, ma-hai-rô-đút to nhiều hơn các giống hổ....

     108 p mku 10/05/2012 317 1

Đăng nhập

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Bộ sưu tập nổi bật

getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=mku