Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 37-48 trong khoảng 283
Quan điểm phát triển Chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho sinh viên đại học ở Việt Nam
Bài viết trình bày về chương trình Giáo dục quốc phòng và An ninh, tìm hiểu xu hướng phát triển chương trình và quan điểm phát triển chương trình phù hợp trong bối cảnh hiện nay.
5 p mku 26/08/2021 188 0
Tổ chức hoạt động dạy học theo hướng tích cực khi giảng dạy học phần chính trị quân sự
Bài viết tập trung nghiên cứu và ứng dụng một số hoạt động dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động dạy học học phần chính trị quân sự môn giáo dục quốc phòng - an ninh (GDQP-AN) để nâng cao chất lượng dạy học phần. Các hoạt động được áp dụng đó là: Diễn giảng tích cực, thảo luận nhóm, tóm tắt nội dung chính, tự học, thực hành.
8 p mku 26/08/2021 181 0
Quản lí phát triển chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho sinh viên các trường đại học là cần thiết. Kết quả khảo sát cho thấy, các cơ sở Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho sinh viên các trường đại học chủ yếu tập trung vào việc quản lí quá trình xây dựng và thực thi chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh chứ chưa coi trọng quản lí...
6 p mku 26/08/2021 192 0
Giáo dục truyền thống dân tộc cho sinh viên trong dạy học môn Giáo dục quốc phòng - An ninh
Giáo dục truyền thống dân tộc cho sinh viên đại học có vai trò rất quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Một trong những mục tiêu chính của môn học Giáo dục Quốc phòng - An ninh trong chương trình đào tạo đại học là nhằm giáo dục truyền thống dân tộc cho sinh viên.
5 p mku 26/08/2021 176 0
Đánh giá năng lực của sinh viên tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh
Đánh giá năng lực đang là một trong những vấn đề được nhiều nhà giáo dục quan tâm nghiên cứu nhằm hướng đến việc hình thành và phát triển năng lực cho sinh viên. Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh có tác động lớn trong việc hình thành các năng lực quân sự cho sinh viên.
6 p mku 26/08/2021 178 0
Quản lí chất lượng trong các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh theo tiếp cận AUN-QA
Bài viết phân tích mô hình, bộ tiêu chuẩn đảm bảo chất lượng cấp trường của AUN-QA về quản lý chất lượng và việc áp dụng quản lý chất lượng theo tiếp cận AUN-QA trong các trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh, qua đó góp phần giúp các trung tâm xây dựng và đổi mới hệ thống quản lý chất lượng trong thời gian tới.
7 p mku 26/08/2021 173 0
Bài viết tập trung phân tích những yếu tố cơ bản tác động đến quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục quốc phòng và an ninh ở các trường đại học hiện nay.
9 p mku 26/08/2021 234 0
Giáo dục, rèn luyện tâm lí, ý chí cho sinh viên trong huấn luyện bắn súng
Nội dung của bài viết này trình bày việc rèn luyện tâm lí, ý chí theo quan điểm của các nhà triết học Mác-xít; tăng cường giáo dục cho sinh viên có ý thức trách nhiệm trong từng buổi học, từng nội dung huấn luyện; thường xuyên rèn luyện cho sinh viên có tính độc lập, tự tin; rèn luyện cho sinh viên có tính kiên nhẫn, tự kiềm chế...
5 p mku 26/08/2021 169 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh
Bài viết tập trung phân tích một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng góp phần thực hiện nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay.
5 p mku 26/08/2021 70 1
Hoạt động trải nghiệm là một hình thức dạy học có ý nghĩa quan trọng trên cả ba mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển, nhất là đối với những nội dung có tính thời sự như chủ quyền biển, đảo Tổ quốc. Trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông, hoạt động trải nghiệm có thể tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, vừa góp...
8 p mku 26/08/2021 109 0
Bài viết với các nội dung: quản lý chất lượng đào tạo; thực trạng công tác quản lý đào tạo tại trung tâm thời gian qua; thực trạng về tổ chức và nhân lực quản lý đào tạo; thực trạng về hiệu quả quản lý chất lượng đào tạo; tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục quốc phòng an ninh.
6 p mku 26/08/2021 60 0
Những đổi mới trong công tác giáo dục thể chất tại trường Đại học Sài Gòn
Phong trào thể dục thể thao và công tác giáo dục thể chất cho giảng viên và sinh viên Trường Đại học Sài Gòn trong những năm gần đây có nhiều đổi mới. Theo phương châm: Xã hội hóa thể dục thể thao, Chuyển đổi toàn diện theo lộ trình phát triển chung của trường,...
11 p mku 26/08/2021 149 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Bộ sưu tập Quản trị kinh doanh
13 9476
14 10683
Bộ sưu tập Công nghệ Thông tin
12 9425
13 11056
Bộ sưu tập Kỹ thuật công trình
12 12228
10 11121
12 10253